Jezusmina, over invulboeken in het onderwijs is al flink wat inkt gevloeid.

Laten we het hier op houden dat de geslaagde sketch van mijn leerlingen op hun voorbije 100 dagen met een evocatie van mevrouw Mermuys die gepakt en gezakt – met volle rugzak, met laptop en met een draagtas vol extra materiaal – de klas binnenhopt, even knoeit met de beamer en daarna extra blaadjes uitdeelt die bij het werkboek horen, mijn haat-liefde-verhouding met het ‘invulboek’ zeer mooi illustreert.

Aan een rugzakje heb ik niet genoeg.

Lees verder →